Yurt dışı eğitim kaygıyı artırıyor

Uluslararası bir araştırma, öğrencilerin hem yurt dışına gitmeden önce hem de oradayken ve döndükten sonra benzer psikolojik zorluklarla karşılaştıklarını ortaya koydu. Selçuk Üniversitesi Öğretim Üyeleri Doç. Dr. Abdulkadir Gölcü ve Doç. Dr. Gökhan Arslantürk’ün koordinatörlüğünde, 6 ülkeden üniversitelerin oluşturduğu konsorsiyum tarafından hazırlanan ve Avrupa Birliği tarafından desteklenen Mobile Minds in Motion Projesi kapsamında 79 ülkeden 675 öğrencinin ruh sağlığı incelendi. Anket sonuçlarına göre öğrencilerin en sık yaşadığı ruhsal sorun kaygı oldu. Hareketlilik öncesinde öğrencilerin yüzde 40’ı kaygı yaşadığını belirtirken bu oran hareketlilik sırasında yüzde 35.1 ve sonrasında yüzde 41 olarak kaydedildi. Kaygıyı sırasıyla akademik stres, yorgunluk ve yalnızlık izledi.

Akademik stres

Öğrencilerin yüzde 34.5’i yurt dışında eğitim gördükleri süreçte akademik stres yaşadığını ifade etti. Özellikle lisans düzeyindeki kadın öğrenciler, erkeklere göre daha fazla akademik baskı hissediyor.

Araştırmaya göre bilişsel stres yani odaklanma güçlüğü kız öğrencilerde tüm düzeylerde daha sık görülüyor. Ayrıca öğrencilerin yüzde 91.6’sı hareketlilik döneminde ruh sağlığı hizmetlerinden veya psikolojik danışmanlıktan yararlanmadığını belirtti.



Yalnızlık yaşıyorlar

Yurt dışı deneyimi sonrası öğrenciler arasında yalnızlık hissi öne çıkan bir diğer sorun oldu. Katılımcıların yüzde 27.2’si, ülkelerine döndükten sonra yalnızlık yaşadığını belirtti. Uzmanlar, bu durumun “yeniden uyum süreci” ve sosyal çevre değişimiyle bağlantılı olabileceğini aktardı. Proje, elde ettiği veriler ışığında öğrencilere yönelik ruh sağlığı destek materyalleri ve pratik öneriler hazırlamayı planlıyor. Proje ekibi, “Öğrenci hareketliliği yalnızca akademik bir deneyim değil, aynı zamanda ciddi bir duygusal uyum süreci gerektiriyor” şeklinde ifade ederek üniversitelere bu konuda daha duyarlı olmaya çağrısında bulunuyor.